Zadania i rola nauczycieli/wychowawców w systemie pomocy psychologiczno-pedagogicznej

Adresaci

nauczyciele przedszkoli, oddziałów przedszkolnych i innych form wychowania przedszkolnego
nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej
nauczyciele różnych specjalności wszystkich typów szkół/placówek
wychowawcy klas
pedagodzy i psycholodzy szkolni

Analiza obowiązujących przepisów prawnych dotyczących udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej w szkole.
Zadania dyrektora, wychowawcy i specjalistów w nowym systemie pomocy psychologiczno-pedagogicznej.
Dokumentowanie udzielanej pomocy psychologiczno-pedagogicznej.
Redagowanie programów zajęć dla uczniów objętych pomocą psychologiczno-pedagogiczną.
Ocena efektywności udzielanej pomocy psychologiczno-pedagogicznej.

Uczestnicy:

poznają zadania szkoły/placówki określone w przepisach prawnych dotyczących udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej
nabędą umiejętność organizowania, planowania i realizowania pomocy psychologiczno-pedagogicznej w swojej szkole/placówce
nabędą/udoskonalą umiejętność opracowywania indywidualnych/grupowych programów zajęć dla uczniów objętych pomocą psychologiczno-pedagogiczną
nabędą umiejętność dokonywania ewaluacji udzielanej pomocy psychologiczno-pedagogicznej.