Trudna klasa – jak ją opanować, wychowywać i nauczać?

1. Obraz psychodydaktyczny trudnej klasy.
2. Przyczyny i źródła mające wpływ na trudne postawy uczniów.
3. Sposoby zapobiegania trudnym postawom.
4. Zasady działania zespołu nauczycieli pracujących w trudnej klasie.
5. Metody pracy z trudną klasą:
a) profilaktyka pedagogiczna,
b) terapia pedagogiczna.
6. Studium przypadku – opis i analiza przypadków rozpoznawania i rozwiązywania problemów pojawiających się w trudnej klasie.