Dzieci i młodzież to grupy szczególnie narażone na uzależnienia behawioralne. Celem głównym szkolenia jest zwiększenie wiedzy nauczycieli i rodziców na temat zagrożeń wynikających z uzależnień behawioralnych. Istotne znaczenie ma umiejętność rozpoznania zagrożenia, poznanie mechanizmu jego powstawania oraz podjęcia działań interwencyjnych i profilaktycznych,
W części praktycznej zostaną przestawione mechanizmy powstawania uzależnień niezwiązanych z substancjami psychoaktywnymi i ich identyfikacji oraz propozycje działań interwencyjnych i profilaktycznych.
Podczas szkolenia uczestnicy poznają sposoby rozpoznawania uzależnień behawioralnych w szkole, koncepcje i metody profilaktyki w tym zakresie oraz rozwiną umiejętność planowania działań profilaktycznych w szkole/placówce.
Szkolenie skierowane jest do nauczycieli różnych specjalności wszystkich typów szkół, wychowawców, pedagogów i psychologów szkolnych, specjaliści szkolni i terapeuci.
Efekty szkolenia:
- będziesz potrafił/a rozpoznać rodzaje uzależnień behawioralnych występujących u dzieci i młodzieży
- poznasz mechanizmy powstawania uzależnień niezwiązanych z substancjami psychoaktywnymi
- będziesz potrafił/a odróżnić intensywne zainteresowanie od zachowań o charakterze uzależnienia
- będziesz potrafił/a zidentyfikować czynniki ryzyka i czynniki chroniące
- udoskonalą swoją umiejętność prowadzenia rozmowy wspierającej z uczniem i rodzicem
- zaplanujesz działania profilaktyczne w szkole.
Plan szkolenia:
- Czym są uzależnienia behawioralne i jakie są ich rodzaje?
- Mechanizmy powstawania uzależnień niezwiązanych z substancjami psychoaktywnymi.
- Jak rozpoznawać pierwsze symptomy?
- Działania nauczyciela – profilaktyka i interwencja.
- Budowanie szkolnego systemu przeciwdziałania uzależnieniom behawioralnym.
