Współpraca z rodzicem roszczeniowym i niewydolnym wychowawczo to trudne zadanie nauczyciela. Wymaga dużej asertywności i wyznaczania granic, ale w atmosferze spokoju i zrozumienia. Tematyka szkolenia koncentruje się wokół źródeł postawy roszczeniowej, oddzielania emocji od problemów dziecka, stosowania zasad komunikacji z rodzicem opartej na faktach.
W części praktycznej zostanie przedstawiony mechanizm kształtowania się postawy roszczeniowej, ogólne zasady współpracy z osobami dorosłymi, zasady skutecznej rozmowy.
Podczas szkolenia uczestnicy poznają typy postaw rodzicielskich, specyfikę funkcjonowania rodzin i niskich kompetencjach wychowawczych mechanizm kształtowania się postawy roszczeniowej, obszary i sposoby skutecznej i efektywnej współpracy szkoły z rodzicami dzieci/uczniów.
Szkolenie skierowane jest do nauczycieli różnych specjalności wszystkich typów szkół, wychowawców, pedagogów i psychologów szkolnych oraz innych specjalistów.
Efekty szkolenia:
- poznasz elementy andragogiki w zakresie współpracy z osobami dorosłymi
- poznasz ogólne zasady współpracy z rodzicami uczniów
- nabędziesz wiedzę z zakresu mechanizmów kształtowania się postawy roszczeniowej
- poznasz techniki i metody współpracy z osobami roszczeniowymi
- udoskonalisz swoją umiejętność współpracy z rodzicem roszczeniowym z wykorzystaniem poznanych metod i technik.
Plan szkolenia:
- Obszary współpracy z rodzicami (interwencja, współpraca, pomoc).
- Ogólne zasady współpracy z dorosłymi – elementy andragogiki.
- Typy postaw rodzicielskich i wynikające z nich style wychowawcze.
- Specyfika funkcjonowania rodzin o niskich kompetencjach wychowawczych.
- Postawy rodzicielskie osób z rodzin zmarginalizowanych.
- Mechanizm kształtowania się postawy roszczeniowej.
- Jak być dobrym rodzicem „trudnego ucznia”?
- Komunikacja w rodzinie oraz na linii rodzice–szkoła.
