Sprawdź bezpłatne webinary dla nauczycieli

Bezpłatny webinar

Uczeń w kryzysie emocjonalnym - co może i czego nie może nauczyciel?

Weź udział w bezpłatnym webinarze.
Zapisz się i otrzymaj link.

Patrycja Pochwatka

prowadząca szkolenie

Kiedy?

Opis szkolenia

Szkolenie koncentruje się wokół zagadnień związanych z objawami kryzysu emocjonalnego, kompetencjami nauczycieli i ich odpowiedzialnością oraz zapewnieniem pomocy i działaniami wspierającymi dziecko/ucznia.

W części praktycznej zostaną zaprezentowane sposoby wsparcia ucznia w trudnych dla niego sytuacjach oraz działania mające na celu włączenie rodziców w pomoc uczniowi.

Podczas szkolenia uczestnicy poznają objawy kryzysu emocjonalnego, działania interwencyjne, które może i powinien podjąć nauczyciel oraz procedury organizacji wsparcia ucznia, by pomóc mu rozwiązać problemy.

Szkolenie skierowane jest do nauczycieli wszystkich etapów edukacyjnych, wychowawców, pedagogów i psychologów szkolnych.

Efekty szkolenia:

  • Będziesz potrafił/a rozpoznać symptomy kryzysu emocjonalnego u uczniów
  • Będziesz potrafił/a odróżnić kryzys emocjonalny od zaburzeń psychicznych wymagających specjalistycznej pomocy
  • Poznasz zakres swoich kompetencji oraz granice odpowiedzialności nauczyciela
  • Będziesz potrafił/a prowadzić rozmowę wspierającą z uczniem
  • Poznasz procedury postępowania w sytuacjach kryzysowych

Plan szkolenia:

  • Kryzys emocjonalny u dziecka i nastolatka – jak go rozpoznać?
  • Co może, a czego nie może nauczyciel?
  • Rozmowa z uczniem w kryzysie i działania interwencyjne
  • Organizacja wsparcia ucznia i współpraca z rodzicami.

Opcje do nabycia odpłatnie po webinarze

Szkolenie poprowadzi:

Patrycja Pochwatka

Pedagog, trener, terapeuta Integracji Sensorycznej, trener TUS. Absolwentka Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II. Od kilku lat prowadzi szkolenia dla nauczycieli dotyczące metod nauczania uczniów z niepełnosprawnościami i specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, doskonalenia nauczycieli, metod terapeutycznych wykorzystywanych w edukacji uczniów ze SPE.

Przejdź do treści