Organizacja projektu społecznego w szkole – od diagnozy potrzeb do działania

1. Projekt społeczny jako narzędzie rozwoju uczniów:
a) idea i cele projektów społecznych,
b) rozwijanie sprawczości, odpowiedzialności i zaangażowania uczniów,
c) przykłady inspirujących projektów realizowanych w szkołach.
2. Planowanie projektu społecznego:
a) diagnoza potrzeb szkoły i środowiska lokalnego,
b) wybór tematu oraz określenie celów projektu,
c) planowanie działań, harmonogramu i podziału ról,
d) współpraca z rodzicami, instytucjami i partnerami lokalnymi.
3. Realizacja projektu z udziałem uczniów:
a) organizacja pracy zespołów projektowych,
b) metody angażowania uczniów i budowania odpowiedzialności,
c) wykorzystanie technologii cyfrowych i sztucznej inteligencji w planowaniu, promocji
i dokumentowaniu działań,
d) monitorowanie przebiegu projektu i rozwiązywanie pojawiających się problemów.
4. Ewaluacja i upowszechnianie rezultatów:
a) ocena efektów projektu i osiągniętych celów,
b) dokumentowanie działań i przygotowanie prezentacji rezultatów,
c) promocja projektu w środowisku szkolnym i lokalnym,
d) dobre praktyki oraz najczęściej popełniane błędy.