84
Wspieranie dziecka ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się w edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej
Adresaci
- nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej
- nauczyciele edukacji przedszkolnej
- pedagodzy i psycholodzy szkolni
- zainteresowani rodzice
Zakres treści
- Pojęcie specyficznych trudności w nauce.
- Przyczyny i objawy trudności w uczeniu się, czytaniu i pisaniu.
- Diagnozowanie preferowanego przez dziecko stylu uczenia się.
- Istota terapii pedagogicznej.
- Nowoczesne teorie nauczania polisensorycznego.
- Metody pracy wspierające dziecko ze specyficznymi trudnościami w nauce.
- Wskazówki do pracy dla nauczyciela i rodzica.
Przewidywane efekty szkolenia
Uczestnicy:
- nabędą wiedzę na temat specyficznych trudności w uczeniu się
- nabędą umiejętność diagnozowania preferowanego stylu uczenia się
- poznają metody pracy wspierające dziecko ze specyficznymi trudnościami w nauce
- nabędą umiejętność prawidłowego przeprowadzenia wybranych ćwiczeń z zakresu gimnastyki mózgu.
- Liczba godzin
6
- Odpłatność
- 80,00
- Liczba uczestników w grupie
- 20–25