52
Rola myślenia kreatywnego w przygotowaniu ucznia do egzaminu ósmoklasisty nowość
Adresaci
- nauczyciele różnych specjalności szkół podstawowych
- nauczyciele wychowawcy
Zakres treści
- Myślenie kreatywne w kontekście podstawy programowej.
- Planowanie zajęć rozwijających myślenie kreatywne.
- Rola myślenia kreatywnego w przygotowaniu do egzaminu ósmoklasisty.
- Dobór zadań i metod pracy służących rozwijaniu myślenia kreatywnego.
- Rozwiązywanie schematycznych problemów w sposób nietypowy.
- Sposób zapisywania spostrzeżeń i wniosków.
- Myślenie kreatywne możliwością pracy z uczniem słabym i uczniem zdolnym.
Przewidywane efekty szkolenia
Uczestnicy:
- wskażą przykłady treści z podstawy programowej służących rozwijaniu myślenia kreatywnego
- poznają przykłady zadań i ich rozwiązania w sposób typowy i w sposób odbiegający od schematów
- zaproponują możliwości i sposoby zapisywania rozwiązań nietypowych
- zaplanują działania związane z rozwijaniem myślenia kreatywnego i stosowaniem nietypowych rozwiązań, które wykorzystają podczas przygotowania do egzaminu ósmoklasisty.
- Liczba godzin
6
- Odpłatność
- 80,00
- Liczba uczestników w grupie
- 15–25