19
Wspomaganie jako forma sprawowania nadzoru pedagogicznego
Adresaci
- dyrektorzy i wicedyrektorzy wszystkich typów szkół/placówek
- zainteresowani nauczyciele wszystkich typów szkół/placówek
Zakres treści
- Wspomaganie nauczycieli w przepisach prawa oświatowego.
- Etapy wspomagania.
- Diagnoza potrzeb szkoły w zakresie wspomagania.
- Planowanie i realizacja działań.
- Ocena efektów wspomagania w szkole/placówce.
- Wykorzystanie środków na doskonalenie nauczycieli w organizowaniu wspomagania.
Przewidywane efekty szkolenia
Uczestnicy:
- usystematyzują wiedzę na temat przepisów prawa w zakresie wspomagania, w tym doskonalenia nauczycieli
- zaplanują wspomaganie w swojej szkole/placówce
- poznają sposoby realizacji wspomagania
- nabędą umiejętność wykorzystania wyników oceny wdrożonego wspomagania w aspekcie korelacji z wynikami ewaluacji wewnętrznej.
- Liczba godzin
- 6
- Odpłatność
- 100,00
- Liczba uczestników w grupie
- 16--20