Niegrzeczne, niezgrabne czy z zaburzeniami integracji sensorycznej – nadwrażliwe sensorycznie dziecko w przedszkolu i w szkole nowość

Adresaci

• nauczyciele różnych specjalności wszystkich typów szkół/placówek
• wychowawcy klas
• nauczyciele wspomagający
• pedagodzy specjalni
• pedagodzy i psycholodzy szkolni

Zakres treści

1. Główne założenia metody integracji sensorycznej.
2. Objawy deficytów integracji sensorycznej u dziecka w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym.
3. Niegrzeczne? Niezgrabne? A może z zaburzeniami integracji sensorycznej? Zachowania dzieci wynikające z zaburzeń SI.
4. Na jakie zachowania zwracać uwagę i kiedy podjąć terapię SI?
5. Diagnoza zaburzeń integracji sensorycznej i co dalej? Przykłady oddziaływań terapeutycznych w przedszkolu i szkole.
6. Usprawnianie integracji sensorycznej w codziennym życiu dziecka.

Przewidywane efekty szkolenia

Uczestnicy:

• poznają istotę nietypowych zachowań dziecka z zaburzeniami integracji sensorycznej
• nabędą podstawową wiedzę i praktyczne umiejętności wykorzystania w pracy terapeutycznej elementów metody SI
• poznają ćwiczenia integracji sensorycznej, które można wykorzystać na zajęciach z dziećmi w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym.

Liczba godzin

5

Odpłatność

80,00

Liczba uczestników w grupie

15-25

zapisz się na ten kurs

drukuj opis kursu